对话经典,润泽心灵——初中语文大单元阅读教学的深度解析  

作　　者：姚清珍 

机构地区：[1]莆田哲理中学,福建莆田351100

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第46期28-30,共3页

摘　　要：文章着重对初中语文大单元阅读教学模式展开深入剖析,旨在探讨其在学生综合阅读能力培养、文本理解深化、思维发展推动等方面的特殊价值。结合当前初中语文阅读教学面临的挑战与大单元阅读教学的特点,揭示其如何通过主题、内容、活动及评价体系的构建,切实提高学生的阅读兴趣与能力,从而为初中语文教学改革提供了崭新的视角和有益的参考。

关 键 词：初中语文 大单元 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]