数字教材:课堂教学新样态的触发器  

作　　者：张燕虹 刘文彪 容梅 

机构地区：[1]广东省广州市第七十五中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第17期36-39,共4页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：当今时代的技术发展日新月异,教育领域也经历着一场深刻的数字化转型。数字教材作为这一转型的核心要素,正在逐步改变着传统的课堂教学模式,这就需要教师更新教学理念,升级数字素养,迭代教学策略。本文将结合教师的数字素养从数字化教学设计、数字化教学实施到数字化学业评价等环节描绘课堂教学新样态的特征,以期为一线教师带来启发。

关 键 词：数字教材 数字素养 教学策略 班班通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]