培育创新课程土壤,让学生在创造中长大  

作　　者：李明 赵腾任 

机构地区：[1]北京中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第S01期13-16,共4页

摘　　要：构建创新型人才培养模式、强化学生兴趣爱好与创造性思维培养是时代赋予基础教育的使命。信息时代,知识呈指数增长,知识老化加快,知识的内涵发生改变,学校要从思想、观念、行动上,多领域、全方位突破传统教育时空,创新课程形态,破解教育供给与教育需求的矛盾,推进育人方式变革。

关 键 词：教育供给 课程形态 知识老化 育人方式 指数增长 教育的使命 创造性思维培养 创新型人才培养模式 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]