以能力本位教育为导向的职业院校计算机应用技术课程教学改革  

作　　者：袁小勇 兰晓天 

机构地区：[1]贵州经贸职业技术学院,贵州都匀558022

出　　处：《新课程研究》2024年第33期16-18,共3页New Curriculum Research

摘　　要：能力本位教育作为一种重视学生实践能力和职业技能培养的教学理念,为职业院校计算机应用技术的课程改革提供了新的方向,其核心在于结合行业需求优化课程结构,加强对学生核心能力的培养,从而提高学生的就业竞争力,帮助他们更好地面对未来职场的各种挑战。文章就能力本位教育在职业院校计算机应用技术课程教学改革中的应用进行研究,阐述了能力本位教育的内涵,分析职业院校以能力本位教育为导向开展计算机应用技术课程教学改革的价值,再结合实践案例提出具体的改革措施,以适应行业的变化和发展,为社会培养更多优秀的计算机专业人才。

关 键 词：能力本位 职业院校 计算机应用技术 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]