基于语域理论的高职英语阅读教学研究  

作　　者：李荣 

机构地区：[1]苏州高等职业技术学校,江苏苏州215000

出　　处：《新课程研究》2024年第33期41-43,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在高职教育领域,英语阅读教学日益受到重视。语域理论强调语言在不同社会语境中的功能性变化。教师将语域理论融入英语阅读教学,不仅能够帮助学生更好地理解文本内容,还能有效提升其英语表达能力。文章从语域理论的基本概念入手,基于语域理论的三要素,提出高职英语阅读教学的具体措施,以期为高职英语教师教学提供参考。

关 键 词：语域理论 高职英语 阅读教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]