电气类拔尖创新人才培养模式研究  

作　　者：高筱婷 崔恩畅 高哲[1] 

机构地区：[1]辽宁大学轻型产业学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《新课程研究》2024年第33期47-49,共3页New Curriculum Research

基　　金：辽宁大学本科教学改革项目“‘学科竞赛+科研项目’双驱动的电气类拔尖创新人才培养模式研究”(编号:JG2023CXCY14);辽宁大学本科教学改革项目“真实问题为导向的专业课程教学改革研究——以《电力电子技术》教学为例”(编号:JG2022ZSWT036);教育部产学合作协同育人项目“基于半实物仿真技术的电力电子技术专业课程教学改革研究”(编号:230704422122200)的研究成果。

摘　　要：随着我国经济结构的调整与产业结构的升级,电气行业对创新型人才的需求倍增。高校是培养适应时代需求的创新型人才的重要阵地。提升本科人才培养质量,培养拔尖创新人才,是当前高等教育的重任和使命。文章立足于培养电气类本科拔尖创新人才,遵循“强实践、重创新、高素质”的教学理念,提出“学科竞赛+科研项目”双驱动的电气类拔尖创新人才培养模式,以及“创新讨论会-项目实践-学科竞赛及创新创业比赛-科研项目”的进阶式“学、赛、研”一体化人才培养实施策略和路径。该人才培养模式的实施旨在培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,同时反向提升教师的教学能力和科研能力。

关 键 词：拔尖创新人才 学科竞赛 科研项目 高等教育 电气类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]