学科融合下小学美术课外作业的“跨界”设计  

作　　者：卢宏林 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区良渚七贤小学,浙江杭州310000

出　　处：《新课程研究》2024年第32期117-119,共3页New Curriculum Research

摘　　要：跨学科是当前的教育趋势。在此背景下,以学科融合理念指导小学美术课外作业设计十分重要且有必要。而且,美术学科的性质也决定了其在与其他学科结合方面独具优势。因而,文章从学科融合角度出发,探究小学美术课外作业设计的方向、原则、流程与策略。

关 键 词：学科融合 小学美术 课外作业 作业设计 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]