基于“以诗证史”高考历史专题探析  

作　　者：王庚 陈杰 

机构地区：[1]贵州省遵义市习水县第六中学

出　　处：《中小学教学研究》2024年第5期92-96,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：2021年度贵州省教育科学规划课题“高中语文教学中学生跨学科融合学习能力培养的实践研究”(课题编号:2021A012)的阶段性研究成果。

摘　　要：“以诗证史”,即以诗歌作为史料来证实历史,强调文学作品与历史记载的相互印证,从而更全面地把握历史教学。基于“以诗证史”的研究方法,通过对诗歌作品的史料探究,以及相关高考试题的分析,明确“中国古代诗歌文化”专题的考查方式与考查方向,从而实现专题复习备考目标,提升学生的综合思维能力,涵养学生的历史学科核心素养。

关 键 词：高考历史试题 以诗证史 中国古代诗歌文化 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]