学校改变,课堂就会改变——AI课堂观察赋能学校教师队伍建设  

作　　者：毛方吉 米来 张静 全苡萍 

机构地区：[1]湖南湘潭市中小学教师发展中心 [2]湖南湘潭市雨湖区九华和平小学 [3]湖南湘西州教育科学技术院

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第S02期88-91,共4页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“乡村中小学信息化教师培训师培养实践研究”(项目编号:XJK23CXX008)阶段性研究成果。

摘　　要：人民教育家于漪曾说:“我的特级教师是听课听出来的。”特级教师于永正认为:“不听别人的课,就上不好自己的课。”追溯优秀教师的成功轨迹,“听评课”是他们共同的基本底色。道理其实很简单,教师上课,关注点在学生身上,不容易意识到自身问题。以旁观者的角色听课观课,是为自己找了一面镜子,在角色代入中对照自查、借鉴成功、反思改进、拔节成长。

关 键 词：学校教师队伍 人民教育家 于永正 课堂观察 于漪 听评课 特级教师 观课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G622.4[文化科学—教育技术学] G625.1