专业运动员习作教学策略的探究——以市运动技术学院、市体校运动员为例  

作　　者：曾洪 

机构地区：[1]重庆市运动技术学院

出　　处：《华夏教师教育》2024年第10期138-141,共4页

摘　　要：智能知识经济时代,社会对体育从业者提出了更高的文化素质要求,良好的文化教育不仅对运动员提高综合素质、提高运动水平有极其重要的作用,也对体育事业的全面、协调、可持续发展具有重要意义。近三年的体育单招报考人数一路飙升,90%的运动员学生首选“体育单招”的升学途径,其录取结果显示,文化成绩成为体育单招升学的重要助力。语文是运动员最为重视且通过有效的学习方法在一定时间内最能高效提分的学科,60分的习作是突破语文学科学习的关键,也是难点,本文重点针对专业运动员这一特殊学生群体,结合体育单招习作的相关要求,探讨适合运动员的习作教学策略,以进一步提升语文学科教学的有效性。

关 键 词：运动员 习作 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]