基于跨学科主题学习的小学英语单元教学实践  

作　　者：刘莉 

机构地区：[1]江苏省南通市海安市实验小学

出　　处：《西藏教育》2024年第12期27-30,共4页

摘　　要：随着新课标中对英语学科工具性、人文性的认可,在基础教育阶段,英语学科的教学也从原本的基础知识渗透,向关联性跨学科应用方向转变。在小学英语教学中,教师要鼓励学生形成积极主动的学习态度,实现与其他学科知识的跨界整合。本文就跨学科单元主题教学法,推动英语跨学科教学的策略进行探讨,旨在提升英语教学效率,更好地培养学生的学科素养。

关 键 词：跨学科主题学习 小学英语 单元教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]