实境直播式文化教学设计与实践研究  

Research on the Design and Practice of Authentic Live Streaming Model of Cultural Teaching

作　　者：朱晓睿 李沛熹 骆健飞 ZHU Xiaorui;LI Peixi;LUO Jianfei

机构地区：[1]华东师范大学国际汉语文化学院 [2]北京语言大学汉学与中国学学院

出　　处：《世界华文教学》2024年第2期196-210,共15页

基　　金：北京语言大学国际中文教育建设重点项目“汉学与中国学的学科化建设与专业课程体系建设”(项目编号:GJGZ202338);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“国际学生中华传统文化教育路径研究”(项目编号:23LH0415)资助。

摘　　要：本文探讨了实境直播模式在文化教学中的应用,倡导将文化教学与数字化技术相结合,探索立体化、可视化的文化教学模式。该模式的理论基础为实境学习理论,具有情境真实、互动多元、线上线下相结合等优点,是利用数字技术对传统文化教学模式的优化升级,增强了文化内容的可视性和可理解性。在文化内容上,本文进一步探讨了实境直播式文化教学可以利用的文化资源,包括日常生活、文化产物、文化观念三个板块。在设计实境直播文化课程时,文化内容的选择应体现文化内容当地化、当代化和跨文化意识。This paper explores the application of Authentic Live Streaming Model in cultural teaching,and advocates for the integration of cultural teaching with digital technology to explore three-dimensional and visualized models of cultural teaching.This model offers advantages such as realistic context,diverse interactivity,and blending online and offline elements.It represents an optimized and upgraded approach to traditional cultural teaching by leveraging digital technology,enhancing the visibility and comprehensibility of cultural content.In terms of cultural content,this paper further investigates the cultural resources that can be utilized in Authentic Live Streaming Model in cultural teaching,including everyday lives,cultural artifacts,and cultural concepts.When designing cultural courses,it is important to select cultural content that reflects local culture,contemporary China,and demonstrates cross-cultural awareness.

关 键 词：实境直播 中华文化 教学设计 教学实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H195.3[文化科学—教育技术学]