解读幼儿游戏行为的实践路径  

作　　者：袁丽芬 

机构地区：[1]高平市天怡幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第11期8-9,共2页

摘　　要：著名教育家蒙特梭利曾说:“唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”游戏是幼儿的天性,也是幼儿的基本活动。幼儿在游戏中的行为表现为教师客观评价和深入了解幼儿提供了有效依据。教师既要怀着一颗好奇心看待幼儿的行为,也要学会解读幼儿的游戏动机,观察分析幼儿采用什么样的途径和方法达成自己的目标,从而真正“看见”幼儿的发展,让教育更有意义。

关 键 词：蒙特梭利 个别差异 幼儿成长 实践路径 著名教育家 行为表现 内在需要 深入了解 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]