教育人生勤学笃行 职教之路求是创新  

作　　者：李粉霞[1] 

机构地区：[1]山西机电职业技术学院

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第11期32-33,共2页Shanxi Education

摘　　要：教育家精神中的“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”,十分契合职业教育教师的岗位特点。我们深知,只有终身学习、笃行不怠,实事求是、开拓创新,才能培养出更多富有创新思维、拥有创新能力的高素质技术技能人才。

关 键 词：职业教育教师 终身学习 求是创新 高素质技术技能人才 岗位特点 笃行 勤学 创新思维 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]