基于精准化教学理念下初中数学课堂教学实践案例研究——以“平面直角坐标系”第1课时为例  

作　　者：戴彧 

机构地区：[1]上海师范大学康城实验学校

出　　处：《教育》2024年第32期41-44,共4页Education

摘　　要：2019年7月,国家发布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)中强调,要精准分析学情,在治标的同时要更加注重治本,要回归教育规律。《意见》中还指出要促进信息技术与教育教学的融合应用,这也是教育现代化非常重要的指标。当今社会对于精准教学的研究也在不断增多。现代教育教学应该做到教学和现代信息技术的融合,并且随着信息技术的快速发展,不断地为精准教学注入新鲜血液,以此来推动精准教学的发展进程。

关 键 词：精准教学 回归教育 现代教育教学 现代信息技术 平面直角坐标系 分析学情 融合应用 精准化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]