新课标下农村小学“劳动与技术教育”课程教学模式探究  

作　　者：康健鹏 

机构地区：[1]甘肃省天水市武山县山丹镇车家川小学

出　　处：《教育》2024年第32期57-59,共3页Education

基　　金：2024年度甘肃省教育科学“十四五”规划音体美劳心专项重点课题“基于新课标的农村小规模学校‘劳动与技术教育’课程教学模式实践研究”(课题立项号:GS[2024]GHBZXZ047)阶段性研究成果。

摘　　要：社会发展使得各行业对人才的需求发生变化,基础教育涉及的各学科、教学模式等需要随之变化,而变化的基础就是新课标,这样可以保证具体实施的教学活动、讲解的教学内容等都符合要求,更有利于培养学生成为社会需要的人才。“劳动与技术教育”作为基础教育的课程之一,其教学模式按照新课标的要求进行创新与改革,为学生提供内容丰富、模式多样的劳动教育,更有利于提升教育水平。因此,农村小学的“劳动与技术教育”课程教学模式可基于新课标进行探究。

关 键 词：劳动与技术教育 农村小学 基础教育 创新与改革 新课标下 教学模式探究 课程教学模式 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]