问题式教学法在高中地理教学中的应用  

作　　者：朱顺平 

机构地区：[1]南京航空航天大学苏州附属中学,江苏苏州215000

出　　处：《课程教育研究》2024年第11期190-192,共3页Course education research

摘　　要：新课程为高中地理教学注入了新的活力,同时也带来了更高的要求.为了保障高中地理教学质量,教师需要选择更加恰当的教学方式.其中,问题式教学是一种重要的形式.为此,笔者着眼于高中地理教学实践进行了观察,并整理了问题式教学法相关的资料.在此基础上,本文分析了问题式教学法在高中地理教学中的应用价值,并从多个角度思考了将问题式教学法应用于高中地理教学的原则和具体的策略,以期逐步优化教学过程,为学生地理素养的发展提供助力.

关 键 词：高中地理 问题式教学 教学策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]