自然材料在幼儿园室外教育活动中的应用策略--以“树叶的奇妙旅程”游戏活动为例  

作　　者：王影 

机构地区：[1]江苏省泰兴市实验幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第12期47-49,共3页

摘　　要：幼儿园室外环境是幼儿进行活动的重要场所,对幼儿的身心发展起着不可估量的作用。其中,自然材料是室外活动环境的重要组成部分,将其应用于室外教育活动当中,能够产生许多积极影响。一方面,这些材料能够极大地丰富活动内容,为幼儿提供多样化的体验和更多的探索机会。另一方面,自然材料的有效利用能够充分调动幼儿的探索兴趣和创造热情。

关 键 词：应用策略 探索兴趣 室外活动 创造热情 幼儿园 室外环境 身心发展 室外教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]