高校学前教育专业学生体育教学能力培养路径研究  

Ways of Cultivating the Physical Education Ability of Undergraduates Majoring in Pre-school Education in Colleges and Universities

作　　者：周群英 陈光玖 ZHOU Qunying(Luzhou Vocational and Technical College,Luzhou 646000,Sichuan,China)

机构地区：[1]泸州职业技术学院,四川泸州646000

出　　处：《体育科技》2024年第5期103-105,共3页Sport Science and Technology

基　　金：全国幼儿体育发展研究中心资助课题“培养高职院校学前教育专业学生幼儿体育教学能力的路径研究”(YETY2023B12)。

摘　　要：幼儿教师的体育教学能力直接影响着幼儿体育活动的开展,直接影响着幼儿的健康水平。为提升幼儿教师体育教学能力,需要从幼儿教师培养源头着手,加强对学前教育专业学生体育教学能力的培养。为此,从学前教育专业学生体育教学能力培养的内容、形式、方法、目标等方面提出培养策略,增强学前教育专业学生组织幼儿体育活动的能力,为今后作为幼儿教师奠定体育教学能力基础,通过开展好幼儿体育活动,促进幼儿健康成长。

关 键 词：学前教育 体育教学能力 培养路径 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G807.4[文化科学—教育学]