小学信息科技信息意识培养策略探索  

作　　者：刘战辉 

机构地区：[1]福建省武夷山市教师进修学校,福建武夷山354300

出　　处：《学苑教育》2024年第34期91-93,共3页

摘　　要：培养小学生的信息意识对于学生的全面发展具有重要意义。文章在概述信息意识内涵的基础上,分析了当前小学信息科技教学中信息意识培养的现状,提出了六条切实可行的培养策略:明确教学目标,创设问题情境,组织相关活动,开展小组合作学习,链接实际生活,普及信息保护法律法规。这些策略立足信息科技课堂,聚焦信息意识培养,旨在提升学生运用信息的意识和能力,培养适应信息社会发展的高素质人才。

关 键 词：小学 信息科技 信息意识 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]