中职院校思想政治理论课教学设计创新路径探索——评《职业院校思想政治理论课实践教学研究》  

作　　者：周剑 

机构地区：[1]江苏省高邮中等专业学校

出　　处：《人民长江》2024年第12期I0009-I0010,共2页Yangtze River

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“社会主义核心价值观引领下的中职生公民教育实践研究”(D/2020/03/65);江苏省职业教育教学改革研究课题“基于学科核心素养的中职思政‘金课’建设研究”(ZYB406)。

摘　　要：随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会结构的深刻变化,中职院校的思政教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。中职学生正处于青春期,他们的思想活跃、精力充沛、好奇心强,但同时也缺乏足够的社会经验,这一群体在信息时代下更容易受到多元文化的冲击,使得思政教育工作变得尤为重要且复杂。因此,如何根据学生的特点,设计更加贴近实际、生动有趣、富有吸引力的思政课程,成为摆在我们面前的一项重要任务。

关 键 词：中职院校 思想政治理论课教学 贴近实际 思政课程 思想政治理论课实践教学 职业院校 中职学生 思政教育工作 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]