培养低年级小学生数学口算能力的有效教学方法探索  

作　　者：张芳 王宜静 

机构地区：[1]合肥一六八玫瑰园学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第34期47-49,共3页

摘　　要：“口算能力”是小学生学习数学知识时必须掌握的基础性能力之一,它既是“运算能力”的前身,又是小学生“运算思维”形成的先决条件。为了实现低年级小学生数学口算能力培养的提质增效,数学教师不仅要正视既往培养工作中存在的问题,还要巧用趣味化、细致化、差异化及生活化的教学方法,在加强小学生口算学习体验的同时,不断提高小学生的数学口算水平,进而提升小学生的数学口算能力。

关 键 词：口算能力 小学数学 小学生 教学方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]