问题导学法在初中数学教学中的应用策略探究  

作　　者：高占欣 

机构地区：[1]甘肃省古浪县大靖初级中学,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2024年第35期38-41,共4页

摘　　要：问题导学法是教师以问题引导学生思考,由学生思考后给出答案,并在这一过程中内化知识,提升能力的教学方法.基于此,文章结合问题导学法在初中数学教学中应用时存在的不足,从教学方向、导学过程、学生互动、思维能力四个角度提出了问题导学法在初中数学教学中的应用策略,以期充分发挥问题导学法的优势,提高教学效率,减轻学生学业压力,促进学生各方面能力的发展.

关 键 词：初中数学 数学课堂 问题导学法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]