小学书法教学融入文化自信教育的思考与实践  

作　　者：熊宇 

机构地区：[1]广东省广州市回民小学

出　　处：《天津教育》2024年第35期71-73,共3页Tianjin Education

摘　　要：小学书法教学承担着提高文化自信的人文使命。书法中蕴涵着丰富的文化资源。将小学书法教学融入文化自信教育涉及技法训练、书法文化学习和创作活动等领域,优化日常教学的文化渗透、结合主题活动的深化,以及应用现代信息技术创新教学模式,有利于该课程内容与文化自信教育的融合,获得书法教学质量与人文素养共同提升的综合效益。

关 键 词：创新教学模式 技法训练 文化自信 日常教学 文化渗透 现代信息技术 思考与实践 书法文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]