技法训练

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小学书法教学融入文化自信教育的思考与实践
《天津教育》2024年第35期71-73,共3页熊宇 
小学书法教学承担着提高文化自信的人文使命。书法中蕴涵着丰富的文化资源。将小学书法教学融入文化自信教育涉及技法训练、书法文化学习和创作活动等领域,优化日常教学的文化渗透、结合主题活动的深化,以及应用现代信息技术创新教学模...
关键词：创新教学模式 技法训练 文化自信 日常教学 文化渗透 现代信息技术 思考与实践 书法文化 
提升大学生国画创作能力的教学方法研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期217-220,共4页张涵祺 
本文旨在探讨大学生如何有效提升国画创作能力,通过分析当前大学生在国画学习中面临的问题,结合国画艺术的传统精髓与现代创新理念,提出了一系列切实可行的策略。这些策略包括加强基础理论学习、注重技法训练、培养审美素养、拓展创作...
关键词：大学生 国画创作能力 基础理论学习 技法训练 审美素养 
今所传者 在神不在貌也——任伯年人物画风格承变中的一体三面
《书与画》2024年第3期16-21,共6页邓锋 
任伯年是海派绘画最重要的代表,他从家学口授及民间工艺中汲取艺术养料,融合土山湾西洋写生的技法训练,在上海这个近现代崛起的商业都会中,行走于商贾与士绅之间,不仅创作出大量雅俗共赏的绘画作品,也将线条、色彩的表现力与空间的造型...
关键词：民间工艺 土山湾 绘画作品 艺术突破 人物画 技法训练 山水作品 任伯年 
小学美术教学中创意思维与设计理念的培养策略研究被引量：2
《天津教育》2024年第7期64-65,共2页王冰玉 
随着社会的不断进步和教育的改革发展,小学美术教育逐渐从传统的技法训练向创意思维与设计理念的培养转变。培养学生的创造力、想象力和审美意识已成为美术教育的重要任务。然而,如何在小学阶段有效培养学生的创意思维和设计理念,仍然...
关键词：小学美术教学 有效培养 小学美术教育 技法训练 创意思维 审美意识 培养策略研究 小学阶段 
锐意进取 爱新就新——陆俨少六七十年代的人物山水册
《中国拍卖》2023年第6期34-36,共3页邢鹏展 
上世纪六十年代初,尚处困顿之中的陆俨少先生将斋号更名为“就新居”,这是他的第四个斋号,取下这个斋号后他还请人刻成闲章,同时刻就的还有“就新”、“爱新就新”诸印,此斋号伴随着陆俨少的艺事活动从上海复兴中路“钤”到了延安中路,...
关键词：山水画艺术 陆俨少 技法训练 闲章 唐代韩愈 上海复兴 突破传统 斋号 
设计思维与技法训练并行的设计素描课程探索被引量：2
《装饰》2023年第3期136-138,共3页吴兴红 
长江师范学院2022年一流本科课程项目“造型基础1”研究成果。
设计素描课程目前在全国所有艺术院校都有开设,但在实践教学中也存在诸多问题。本文提出,设计素描课程训练应把对设计思维的培养和审美意识的提升放到与技法训练同等重要的地位。围绕设计思维和技法训练,课程进行了线上线下混合模式的...
关键词：设计素描 设计思维 混合式教学 课程改革 
刍议5G时代VR技术在警犬技术本科实训教学中的应用
《中国工作犬业》2023年第2期59-63,共5页杨浩哲 陆浩然 
D202036项目资助。
警犬技术是一门具有较强实操性的公安专业,通常需要警犬技术专业学生在教师的指导下进行为期至少3个月的带犬实训,旨在通过对犬的实地训导来帮助学生在实训后具备较强的带犬实操能力。近三年来,突发公共卫生事件极大地影响了警犬技术教...
关键词：警犬技术 公安专业 突发公共卫生事件 警犬训练 VR技术 技法训练 移动设备 实操能力 
立足启蒙,循序渐进,落实书法教育要义
《福建教育》2023年第1期15-17,共3页刘明亮 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“教育信息化2.0背景下小学语文教学中传统文化渗透的实践研究”(立项批准号:FJKZX21-367)的成果。
一、明确书法教育的功能定位和责任归属 当下中小学书法教育,常常是重毛笔轻硬笔、重艺术轻实践、重技法训练轻文化渗透,长此以往,书法教育很可能异化为追求作品获奖的手段,而丢弃了“普及、推广、全面提升”的初心。我们应当意识到,义...
关键词：义务教育阶段 技法训练 书法教育 文化渗透 传统文化内涵 良好习惯 循序渐进 责任归属 
钢琴演奏的艺术美学表达与提升策略
《大观（论坛）》2022年第11期36-38,共3页武藟 
山西省教育科学研究院课题“钢琴艺术的创新与表达研究”(SXKY02300)研究成果。
利用键盘演奏是钢琴的直接演奏形式,然而钢琴演奏作为一种表演艺术形式,并不单纯依靠技巧来实现美学表达,更多的是依赖于演奏者深厚的演奏功底、高深的艺术造诣,以及演奏者对曲目的理解、对艺术的感知、与演奏融为一体的情感表达与情感...
关键词：钢琴演奏 艺术表达 美学传递 技法训练 情感共鸣 
古筝启蒙教学中技法训练的探究
《艺术家》2022年第9期102-104,共3页李雪宁 
笔者基于本人的古筝教学经验以及对古筝技法学习的感悟,在对古筝启蒙教学中技法训练重要性进行系统阐述的基础上,对具体技法训练中的常见问题及优化对策展开研究,以期为优化古筝启蒙教学提供参考。古筝又名汉筝、秦筝,距今已有近三千年...
关键词：技法训练 秦筝 古筝技法 古筝教学 民族弹拨乐器 演奏技巧 古筝启蒙 
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