培养策略研究

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基于核心素养下小学科学创新思维能力培养策略研究
《进展》2025年第S1期9-10,共2页曹乾萍 
小学科学是一门以实验为基础的学科,实验教学是小学科学教学的重要组成部分。在小学科学教学中,实验教学不仅可以帮助学生理解和掌握科学知识,还可以培养学生的创新思维和实践能力。然而,在当前的小学科学教学中,实验教学仍然存在着一...
关键词：核心素养 小学科学 创新思维能力 
数字时代下的跨境电商商务英语人才培养策略研究
《微型计算机》2025年第5期208-210,共3页袁苑 
2024年芜湖学院人文社会科学研究重点项目“跨境电商背景下商务英语翻译技巧分析”(WHKYZD-202405)。
当前,“互联网+”、5G、云计算、元宇宙、AI、AR/VR等技术的飞速发展开辟“数字时代”的全新生态,催生数字经济的高质量发展。本文聚焦于该背景,探讨跨境电商行业对商务英语人才的新需求,分析数字时代对该领域人才能力框架的重塑,以及...
关键词：数字时代 跨境电商 商务英语 人才培养 
中职物理教学中学生实践能力培养策略研究
《学周刊》2025年第11期16-18,共3页董玉伟 
随着新课程改革的深入推进,中职物理教学亟须突破以传统理论知识传授为主的模式,注重培养学生的实践能力。通过分析当前中职学生物理实践能力培养存在的问题,我们发现制约学生实践能力形成的因素具有多样性。为此,中职院校应当以培养应...
关键词：中职院校 物理教学 实践能力 
新质生产力背景下高职院校高素质技术技能人才培养策略研究
《职业技术》2025年第4期1-7,共7页吴玉成 薛署妹 
广东省教育评估协会2024年度课题“新质生产力背景下高职人力资源管理专业人才培养模式改革的研究与实践”(BCPG24080);广州华南商贸职业学院2024年度高职教育教学改革研究课题“课证融通背景下高职人力资源管理专业课程体系重构研究”(2024HMZLGC21)阶段性研究成果。
在产业的迭代与升级进程中,培养高素质技术技能人才对于发展新质生产力至关重要,这为高职教育开辟了广阔的发展前景。在新质生产力背景下,文章剖析高职院校人才培养改革的行动逻辑,从生产力三要素视角厘清高职院校技能人才培养改革面临...
关键词：新质生产力 高职院校 人才培养改革 高质量发展 技能人才 
总体国家安全观视域下的西北地区高校法治人才培养策略研究
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期93-106,共14页潘璇 
西北政法大学教学改革研究项目“《总体国家安全观》课程体系建设与成效研究”(YJZC202322)。
伴随总体国家安全观的提出和我国全面依法治国战略的持续推进,形成了对多层次、多类型法治人才的需求。随着改革开放的深入推进,西北地区作为连接中亚的重要通道,其重要性日益凸显,且其发展潜力巨大。西北地区法治人才的培养是有效应对...
关键词：总体国家安全观 法治人才培养 西北地区 高校教育 
数字化转型背景下产教融合助推新闻专业人才培养策略研究
《学周刊》2025年第10期58-61,共4页胡志超 
本文探讨了产教融合背景下新闻专业数字化人才培养的策略。针对数字化转型带来的变化与挑战,提出通过重构课程体系、提升教师素养、开发数字资源、深化校企合作及构建评价体系等措施,促进新闻教育与行业需求的紧密结合,提升人才培养质量...
关键词：数字化转型 产教融合 新闻专业 
初中历史国培项目学科特色培养策略研究
《湖北科技学院学报》2025年第2期97-102,共6页张霞 
湖北科技学院2021年度教学研究课题“初中历史国培项目学科特色的培育路径研究”(2021-XB-017)研究成果。
初中历史国培内容要突出历史学科特色,培训重心要突出历史思维、历史意识,课程设置要紧扣历史教学要求,训中安排要凸显历史情愫。要做到重特色,有味道;重格局,有视角;重参与,有目标。
关键词：初中历史 国培项目 学科特色 培育路径 
大数据技术与应用专业人才培养策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期025-028,共4页李环 
随着大数据产业的不断发展,国家和社会对大数据技术与应用专业人才的需求量也在不断的增加,但是由于大数据技术与应用发展时间尚短,学校在该方面专业人才的培养经验不足,在课程设置、师资队伍建设等方面都存在诸多的问题,直接影响到学...
关键词：大数据技术与应用 人才培养 培养策略 
中职计算机专业学生实践能力培养策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期063-066,共4页高灿 
在信息技术迅速发展的背景下,计算机专业在中职院校中受到了越来越高的重视。中职院校要注意培养学生的实践能力,以提高计算机专业学生的就业竞争力。但是当前中职计算机专业在实践能力培养方面存在课程设置不合理、教学资源匮乏、师资...
关键词：中职 计算机专业 学生 实践能力 培养策略 
高中生物大概念教学中生命观念培养策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期044-047,共4页黄鹏霞 
随着新课标的颁布,众多教育新概念、新名词纷纷涌现,“大概念”一词受到了广大教育工作者的瞩目。在素质教育的大背景下,高中生物教师需进一步培育学生的生物科学素养,借助大概念教学着重发展学生的科学探究能力,促使学生在有效的探究...
关键词：高中生物 生命观念 大概念教学 
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