幼儿师生互动游戏教学的实践与探析  

作　　者：刘玉姣 

机构地区：[1]西藏林芝市朗县幼儿园

出　　处：《故事家（下）》2024年第9期58-60,共3页

摘　　要：在幼儿教学中,通过互动游戏的方式提高师生之间的互动,以及对幼儿的教学效果,幼儿教育是孩子成长过程中至关重要的一环,师生互动的形式较为单一,缺乏足够的激发孩子学习兴趣和积极参与的因素。师生互动包括语言、情感、心理等多项内容,能对幼儿的成长产生深刻久远的影响,教师应充分把握师生互动的基本内涵,加强对幼儿语言、行为意义的理解与反馈,以构建宽松性的互动环境,实现幼儿教学质量的提高。

关 键 词：幼儿语言 实践与探析 幼儿教学 幼儿教育 游戏教学 互动游戏 师生之间 互动环境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]