幼儿园课程生活化的实践与探索  

作　　者：索朗次旦 

机构地区：[1]山南市扎囊县吉汝乡夏如村幼儿园

出　　处：《故事家（下）》2024年第9期124-126,共3页

摘　　要：所有幼儿教育活动的中心是特定的课程。在当代教育界,许多幼师都接受了新的教育观念,认为幼儿总是在他们的求知本能的支撑下,不断地进行着学习。不过,自主学习与特定的课程相比,其效率是完全不同的,它不能将幼儿的日常生活与特定的教学分开。在实施过程中,教师要把课堂教学活动融入到生活之中,才能更好地促进幼儿的成长和其能力的提高。

关 键 词：课堂教学活动 自主学习 幼儿园 实践与探索 课程生活化 幼儿教育活动 日常生活 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]