新时代高职一线服务共同体中辅导员的角色定位  

作　　者：孙姜 宋莹莹 黄艳芳[1] 徐秋红 施春艳 

机构地区：[1]南通职业大学 [2]南通科技职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第24期265-267,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：南通职业大学校级课题“基于南通制药产业发展的高职校企合作育人研究与实践”(编号:22SK01);南通职业大学中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系课题“新时代高职一线服务育人共同体中辅导员的角色探索与实践”(编号:GJS2023003)研究成果。

摘　　要：在高职院校中,辅导员是开展大学生思想工作、组织管理学生日常事务、引导学生创业就业的核心力量。新时代,辅导员在高职院校加快推进一线服务共同体体系构建的过程中,肩负着重要的担当与使命。深入研究与探索新时代背景下,高职一线服务共同体下辅导员的角色定位,不断完善与优化服务工作的路径,从而提升服务成效是当前辅导员提升自身能力的关键。基于此,本文对新时代高职一线服务共同体中辅导员的角色定位进行论述,并指出当前高职院校辅导员在实际工作开展过程中遇到的矛盾与困境,最终提出新时代高职一线服务共同体中辅导员履职的路径,为相关学生工作从业者提供可参考的建议。

关 键 词：一线服务 共同体 辅导员 角色定位 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]