让初中语文情境教学回归实效  

作　　者：丁仕华 

机构地区：[1]陕西省安康市宁陕县城关初级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2025年第1期4-5,共2页

摘　　要：情境教学是一种既独特又充满创意的教学模式,它通过创建真实或模拟的学习环境,助力学生对所学知识形成更深的理解和体验。本文对初中语文情境教学的优化进行深入的探究,以期为提高初中语文教学效率提供参考。

关 键 词：初中语文 情境教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]