让多媒体为初中地理课堂教学赋能增效  

作　　者：沈昌华 

机构地区：[1]陕西省旬阳市城关镇金洞初级中学

出　　处：《求知导刊》2024年第34期86-88,共3页

摘　　要：随着教育信息化改革的不断深入,多媒体因具有将抽象的知识具体化、拓展教育教学内容、创设真实的教学情境等作用,已成为当前教师常用的信息化教学工具之一,且利用其展开教学可取得传统教学手段难以达到的教学效果。针对当前初中地理课堂教学中存在的教学效率低下等问题,探讨了利用多媒体丰富教学内容、创设真实情境、突破教学难点、拓展课外学习资源的策略,以提升教学质量和效率。

关 键 词：多媒体 初中地理 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]