初中语文阅读教学实践与研究——以《回忆我的母亲》为例  

作　　者：薛军 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区

出　　处：《求知导刊》2024年第34期104-106,共3页

摘　　要：为了迎合语文课程改革的趋势,提升阅读教学的整体水平,教师要立足新课标,创新阅读的形式,创建以学生为主体、以核心素养为主线的阅读教学模式。以《回忆我的母亲》为例,分析初中语文阅读教学的要点,并围绕情境导读、品鉴语言、批注阅读、反复朗读、任务引领等方面,探究阅读教学的具体策略,以此促进阅读教学的变革,让学生掌握高效阅读和深度阅读的方法。

关 键 词：初中语文 阅读教学 《回忆我的母亲》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]