产教融合下医学影像技术专业人才培养模式构建  

作　　者：崔春晓[1] 

机构地区：[1]山东协和学院

出　　处：《四川劳动保障》2024年第12期96-96,共1页

基　　金：2023年度山东软科学研究会“产教融合研究智库专项”基金项目(项目编号:SDRKX-01-2023125)。

摘　　要：目前,医学影像技术专业的课程教学越发重视实践教学。通过产教融合形式,学生成为实践课程的主体,学生可以对产教融合的开展模式进行选择,提升对实践学习的兴趣,从而提升自身的实践能力。同时,有利于推动专业的高质量发展。深度改革实训课内容,强化实践与创新能力要确保实训课程在整个教学系统中占有主要地位,使学生有充足的时间进行实践操作和技能训练,能够在“做中学、学中做”,掌握医学影像技术。

关 键 词：产教融合 医学影像技术 教学系统 实践课程 实践操作 实践与创新能力 实践教学 实训课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]