“一人一故事剧场”在初中心理社团活动中的应用实践——以上海外国语大学附属外国语学校为例  

作　　者：周紫薇 

机构地区：[1]上海外国语大学附属外国语学校,上海200083

出　　处：《现代教学》2024年第24期59-64,共6页Modern Teaching

摘　　要：近年来,青少年的心理健康问题越来越受关注,学校心理健康教育成为教育工作的重要组成部分。“一人一故事剧场”作为一种即兴表演形式,因其独特的参与性和互动性,为学校心理健康教育提供了新思路。上海外国语大学附属外国语学校开发与实施基于“一人一故事剧场”理念的心理社团课程,包括“演绎训练、团队管理、心理学习、技术培训、演出实践”五大模块,通过戏剧游戏、心理团体辅导和教师讲授等形式,以培养学生的倾听、表达、合作能力为目标,取得了良好成效,为学校实施心理健康教育提供了可借鉴与参考的经验。

关 键 词：初中生 “一人一故事剧场” 心理社团 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]