基于运算能力培养的初中数学教学策略研究——以“代入消元法解二元一次方程组”的教学为例  

作　　者：王瑾 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学团结湖分校,100026

出　　处：《数学教学通讯》2024年第35期43-45,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：核心素养导向下的初中数学教学,应规范运算步骤的训练,引导学生在良好运算习惯的基础上发散思维,提升学力.文章从培养运算能力的现实意义出发,以“代入消元法解二元一次方程组”的教学为例,从以下几方面展开分析:环环相扣,探索算理;经典例题,探索算法;逐层递进,强化训练;拓展延伸,发展素养.

关 键 词：运算 思维 消元 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]