基于度量单位,发展学生量感——“认识面积”教学片段与思考  

作　　者：王康明 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区新教育小学,226100

出　　处：《数学教学通讯》2024年第34期27-29,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：学习“认识面积”一课的目的是让学生感知面积的初步含义,学会选择度量标准单位来比较物体面积的大小。在这一过程中,学生的量感得到充分发展,解决问题的能力得到很大的提升。

关 键 词：量感 度量单位 认识面积 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]