芒种,一起去麦田看看……  

作　　者：耿玉苗 

机构地区：[1]北京赫德学校

出　　处：《当代教育家》2024年第10期64-65,共2页Contemporary Educator

摘　　要：芒种节气,日光充足,万物疯狂生长。课堂上,小彩虹们学习热情高涨,口语表达和书面表达的能力像气温一样持续升高。学习本身带来的愉悦和满足,让每个孩子闪着智慧的光。我们享受课堂对话带来的欢快,沉浸在语言文字的国度,舒展枝叶,一寸一寸地生长……节气课程之“芒种”带给孩子们两首诗:一首是陆游的《时雨》(节选),另一首是赵师秀的《约客》。两首诗一忙一闲,不同的诗人,用不同的文字,表达了夏日里宁静的喜悦。

关 键 词：课堂对话 赵师秀 语言文字 口语表达 书面表达 节气 芒种 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]