“新课标”视域下小学语文跨学科作业设计的实践探究——以“语文与美术相融合”为例  

作　　者：邱丽辉 

机构地区：[1]江西省南昌市红谷滩区狮子山学校

出　　处：《江西教育》2024年第46期51-52,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)提出,教师要引导学生综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题。由此可见,作业不仅要增进学生的知识、提高学生的能力,还要激发学生的学习自信,培养他们的学习兴趣等。自“新课标”颁布以来,笔者对跨学科作业设计进行了探究,尝试将语文作业与美术学习相结合,旨在提升学生的综合实践能力。

关 键 词：语文作业 小学语文 实践探究 美术学习 作业设计 新课标 综合实践能力 多学科知识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G623.75