幼儿游戏活动中的教师指导策略  

作　　者：肖婷 

机构地区：[1]贵州省六盘水市钟山区黄土坡街道中心幼儿园

出　　处：《江西教育》2024年第47期94-95,共2页

摘　　要：幼儿游戏活动是幼儿教育的重要组成部分,在教学中,教师的指导策略对于幼儿的全面发展具有重要影响。本文从自主游戏活动、结构游戏活动、拓展游戏活动方面进行探讨,旨在提升幼儿的自主学习能力,提高教师对幼儿的组织能力,以期为幼儿教育工作者提供参考。

关 键 词：幼儿游戏 教师指导策略 实践 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]