基于核心素养的初中语文记叙文写作教学探索  

作　　者：林丽玲[1] 

机构地区：[1]厦门大学附属实验中学,福建漳州363000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第25期30-33,共4页

摘　　要：新课标视域下,初中语文教师应将培养学生的核心素养作为教学的主要目标。记叙文写作作为初中语文教学的重要板块,能锻炼学生的语言表达与逻辑思维能力,对实现核心素养的培养目标有积极作用。本文先说明了基于核心素养的初中语文记叙文写作教学的意义,然后从了解记叙文、引导观察生活、开展课外阅读等七个角度出发,阐述了具体的教学策略。

关 键 词：核心素养 初中语文 记叙文写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]