大单元视域下初中语文议论文教学方法探究  

作　　者：杨召艳 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县庆城中学,甘肃庆阳745100

出　　处：《中学生作文指导》2024年第26期38-41,共4页

摘　　要：大单元教学可以有效整合零散的教学内容,增强教学的系统性、连贯性,有效提升教学的效率和质量。初中语文教师在实施议论文指导时,可以秉持大单元教学理念,引导学生确定论点、寻找论据、科学论证,从而切实提高学生的写作水平。基于此,本文从四个方面出发,提出了大单元视域下初中语文议论文教学的方法,旨在为广大教师的写作教学实践提供参考。

关 键 词：大单元教学 议论文教学 初中语文 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]