精准定位 精讲品读 精妙迁移——小学语文词、句、段板块教学策略  

作　　者：徐小梅 

机构地区：[1]贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高镇中心完小

出　　处：《华夏教师》2024年第32期99-101,共3页

摘　　要：板块式教学模式将课程教学划分为诸多板块,各板块内容由浅入深、前后衔接,且每一板块的设计均以发展学生核心素养为目的。教学实践中,教师可以基于从精准定位到划分板块,再到精讲品读,实现精妙迁移的流程,通过定位板块教学目标、词句段板块的划分、立足板块设置支架、重视知识迁移应用四项策略实施板块教学模式,从而贯彻新课标理念,发展学生的核心素养。

关 键 词：小学语文 板块式教学 学习任务群 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]