教会学生逻辑分析与思辨表达——评林启华《高中哲思写作讲论》  

作　　者：张硕 

机构地区：[1]上海市七宝中学

出　　处：《教育》2024年第35期128-128,共1页Education

摘　　要：高中议论文写作如何体现深刻立意?文字具有思想性是一个非常重要的因素,从某种程度上说,即观点的表达需要具有思辨意识。林启华老师认为,思辨可以理解为慎思明辨,谨慎思考,清楚辨析,客观、理性地思考辨析。进行有效的思辨,进入哲学话题是最好的选择。哲学话题贴近生活与人生,富有怀疑性,较为系统,很有辩证性、深刻性。哲学往往对生活中习以为常的现象做怀疑,哲学要思考:我是谁?我从哪里来?我将去何方?如果思考明白,可以安放心灵,静定人生。

关 键 词：贴近生活 逻辑分析 教会学生 怀疑性 高中议论文写作 慎思明辨 林启 思辨意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]