信息化背景下小学语文课堂导入策略探析  

作　　者：叶秋桂 

机构地区：[1]江西省德兴市占才中心小学

出　　处：《江西教育》2024年第48期62-64,共3页

摘　　要：教师借助信息技术,不断丰富课堂导入手段,提高课堂导入的灵活性和吸引力,能激发学生对语文学科的兴趣,提高学生学习效率。本文着重探究小学语文课堂高质量导入应具有的特征,旨在为小学语文教学提供具有创新性的教学思路,使信息技术成为语文课堂中的得力助手。

关 键 词：小学语文 课堂导入 信息技术 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434