剪纸艺术助力培养幼儿空间意识  

作　　者：邵立新 

机构地区：[1]甘肃省会宁县太平镇中心幼儿园

出　　处：《妈妈宝宝》2024年第10期143-143,共1页mombaby

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《剪纸艺术融于幼儿园大班课程实践研究》,课题立项号GS[2023]GHB0134。

摘　　要：随着社会对幼儿艺术教育重视程度的不断提高,剪纸艺术作为传统的民间手工技艺,因其操作简便的特点,逐渐被引入幼儿园课程之中。然而,目前在幼儿园大班课程中,剪纸的教学方法往往较为单一,缺乏系统性,容易导致幼儿失去兴趣,无法充分发挥剪纸艺术的教育潜力。因此,在剪纸教学活动中教师应起到多样的教育作用。

关 键 词：幼儿园课程 幼儿艺术教育 剪纸教学 剪纸艺术 幼儿园大班 教学方法 培养幼儿 空间意识 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]