锐词  

出　　处：《当代教育家》2024年第11期8-8,共1页Contemporary Educator

摘　　要：小学副科老师在传统观念里,副科老师意味着清闲、承担的责任少,但这样的情况在“双减”后发生了变化,越来越多的副科老师表示,课后服务、社团活动以及带领学生参加科技竞赛,成了副科老师新的发展方向,他们从零到一地开始承担起更多的非教学任务,也感受到了前所未有的压力。

关 键 词：科技竞赛 老师 社团活动 教学任务 小学 传统观念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]