指向语言学习与主题意义探究的初中英语阅读教学实践与改进——以人教版英语八年级下册Unit9第二课时为例  

作　　者：程慧芬 

机构地区：[1]湖北省孝感市教育科学研究院

出　　处：《课程教学研究》2024年第11期52-60,共9页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：本文针对初中英语阅读教学中常见的问题,提出指向语言学习与主题意义探究的教学策略。以人教版八年级下册Unit9第二课时为例,探究在新课标理念的指引下,如何在阅读教学中有效培养学生的语言能力,促进学生的思维品质发展和文化意识建构,引导学生学会学习,并基于这些目标进行教学实践与改进。

关 键 词：语言学习 主题意义探究 初中英语阅读教学 实践与改进 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]