节奏游戏在小学音乐课堂中的应用  

作　　者：梁媛媛 

机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县实验小学,221200

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第16期118-120,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：节奏游戏不仅可以有效引导学生掌握音乐节拍和时间感,还能激发他们的参与兴趣,增强团队合作能力,使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。本文以节奏游戏在小学音乐课堂中的应用为主题展开探究,阐述节奏游戏的概念,分析节奏游戏在小学音乐课堂中的应用价值,再结合实践案例提出具体的实施路径,在教学中引导学生更好地理解音乐结构,提高音乐表达和创作的能力,促进学生综合素质的全面发展。

关 键 词：节奏游戏 小学音乐 课堂教学 应用价值 路径 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]