为科技人才培养奠基:普通高中通用技术学科的育人使命  

Laying a Solid Foundation for Cultivating Science and Technology Professionals as an Objective of the General Technology Subject

作　　者：管光海[1,2] Guan Guanghai

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012 [2]教育部基础教育技术教学专业指导委员会

出　　处：《中国基础教育》2024年第12期28-31,共4页Basic Education in China

基　　金：浙江省教育科学规划2023年度重点课题“中小学工程启蒙教育的实践探索”(课题编号:2023SB118)的阶段性研究成果。

摘　　要：浙江省教育厅教研室调研组对23168名高中毕业生的调研显示,通用技术学科已超越传统技术教育的工具主义和工程学实用性,致力于培养学生的学科核心素养,以“设计与制作”为通用技术学科实践育人的基本路径已经形成。调研表明,通用技术学科能增进学生专业情感,激发科技人才从业意愿。此外,考试评价制度在强化课程实施中的导向作用也得到验证。

关 键 词：拔尖创新人才培养 通用技术 学科育人 科技人才 核心素养 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]