历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例  

作　　者：张丽娜 

机构地区：[1]杭州市源清中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第12期31-34,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：历史短剧不仅是大众了解历史的重要载体,也是历史教学中的重要资源。主题设计是历史教学的重要实施路径,利用历史短剧资源辅助教学,使教学内容更加集约,有助于学生在大视野中学习历史,提升学生思维品质,涵育历史学科核心素养,彰显历史学科立德树人的根本任务。

关 键 词：主题设计 历史短剧 《逃出大英博物馆》 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]